Totzonen und schlechter Zellenempfang. Es kann fast überall passieren. Öffentliche Schulen sind nicht anders. Aber warum haben Schulen einen schlechten Zellenempfang? Könnte es einen bestimmten Grund geben? Einige Leute vermuten, dass es eine Schuld gibt - Handy-Störsender.
Ein Handy-Störsender ist genau das, wonach es sich anhört. Ein Gerät, das die Signalübertragung von Mobiltelefonen blockiert oder den Empfang von Mobiltelefonen stört. Sie erzeugen Interferenzen innerhalb des von Mobiltelefonen verwendeten Frequenzbereichs und stören die Kommunikation zwischen Telefonbenutzern und dem Mobilfunkmast.
Aber warum sollten die Leute davon ausgehen, dass Handy-Störsender an einer öffentlichen Schule häufiger und häufiger eingesetzt werden als an anderen staatlichen Einrichtungen? Oder sogar ein Privatunternehmen?
Vielleicht, weil einmal ein Handy-Störsender entdeckt wurde, der in einer Schule das Zellsignal blockiert.
Bereits im Jahr 2015 hatte ein Schulbezirk in Pasco County, Florida, eine Richtlinie erlassen, nach der seine Schüler angewiesen werden sollen, ihre Handys und Mobilgeräte während des Unterrichts ausgeschaltet zu lassen. Als diese Richtlinienänderung kaum oder gar keine Auswirkungen auf das Verhalten der Schüler an der Schule hatte, beschloss ein Lehrer, Maßnahmen zu ergreifen.
Der Naturwissenschaftslehrer Dean Liptak war es leid, zu beobachten, wie sein Klassenzimmer von seinen Smartphones besessen war, anstatt von seiner Lektion, und benutzte einen Handy-Störsender, um dem ein Ende zu setzen.
Laut der Tampa Bay Times aktivierte Liptak den Signal störsender über einen Zeitraum von drei Tagen vom 31. März bis 2. April. Zunächst schien die Strategie des Lehrers zu funktionieren. Das heißt, bis Verizon auftauchte, um sich zu beschweren, dass jemand an der Fivay High School mit seinem Netzwerk herumgespielt hat.
Nachdem Verizon Liptak als Ursache für sein Netzwerkproblem identifiziert hatte, schlug er vor, dass das Zellsignal außerhalb der Schule durch seine Handy-Störungsbemühungen gestört wurde. Liptak behauptet, er wollte nur das Problem abgelenkter Schüler lösen, keine Probleme für die Schule verursachen.
Liptak ging davon aus, dass die Verwendung von Handy-Störsendern zulässig ist, wenn sein beabsichtigter Zweck nicht böswillig ist.
Der Schulbezirk dachte anders. In einem Brief des Superintendenten Kurt Browning wurde Liptak über seine fünftägige Suspendierung informiert. Er wies den Lehrer darauf hin: "Ihre Handlungen verstießen nicht nur möglicherweise gegen Bundesgesetze, Sie stellten auch ein ernstes Risiko für kritische Sicherheitskommunikation dar sowie die Möglichkeit von andere daran hindern, 9-1-1-Anrufe zu tätigen."
Trotz des Vorhandenseins vieler Websites, die aktiv „Zellstörsender“ oder "Signalblocker“ verkaufen, um die Mobilfunkkommunikation zu stören und spontane „Ruhezonen“ in Autos, Schulen, Theatern, Restaurants und anderen Orten zu schaffen, ist die Verwendung dieser Geräte in der Tat ein Verstoß des Bundesrechts.
"Wir erinnern und warnen Verbraucher, dass es einen Verstoß gegen das Bundesgesetz darstellt, einen Störsender oder ähnliche Geräte zu verwenden, die autorisierte Funkverbindungen wie Mobiltelefone, Polizeiradar, GPS und WLAN absichtlich blockieren, stören oder stören."
Abgesehen von dem gelegentlichen Einzelfall, bei dem der Schurkenlehrer für Naturwissenschaften in Florida die Angelegenheit selbst in die Hand nimmt, scheint es keine große Verschwörung von Schulen zu geben, die Zellstörsender verwenden, um zu verhindern, dass Schüler im Unterricht anrufen oder SMS schreiben. Wenn überhaupt, ist es im besten Interesse der Schulbeamten, die Mobilfunkkommunikation aus Sicherheits- und Haftungsgründen aufrechtzuerhalten.
Wenn Störsender nicht die Ursache für die meisten Vorfälle mit schlechtem Handyempfang im Klassenzimmer sind, warum haben Schulen dann einen schlechten Handyempfang? Und was kann getan werden, um in einer Schule ein Signal zu bekommen?
Wenn es um schwache Zellsignale geht, sind Schüler und Lehrer nicht allein. In diesem Jahr werden die meisten der 273,8 Millionen Mobiltelefonbenutzer des Landes irgendwann eine schlechte Mobilfunkverbindung haben.
Schulen sind jedoch möglicherweise anfälliger für schlechte oder unzuverlässige Zellensignale als andere Gebäude.
Laut einem Bericht des Zentrums für grüne Schulen sind ab Dezember 2017 2.000 K-12-Schulen LEED-zertifiziert. Ein wichtiger Meilenstein, insbesondere für die Einführung erneuerbarer Energien vor Ort und die Verwendung emissionsarmer Materialien zur Steuerersparnis Dollar und verbessern die Effizienz.
Der Nachteil? Die energieeffizienten Fenster, die Isolierung mit Schaumstoffeinspritzung und die Metallkonstruktion in vielen LEED-zertifizierten Schulgebäuden blockieren auch das eingehende Zellensignal sehr effektiv. Bei Schulen, die in neuen Stadtteilen oder auf dem Land gebaut werden, kann die Entfernung zum nächsten Zellturm (ganz zu schweigen von natürlichen und künstlichen Barrieren) auch das Signal im Gebäude beeinflussen.